Brown protiv Odbora za obrazovanje Topeke

Brown protiv Odbora za obrazovanje Topeke , slučaj u kojem je 17. svibnja 1954. američki Vrhovni sud jednoglasno presudio (9–0) da je rasna segregacija u javnim školama prekršila Četrnaesti amandman na Ustav , koji zabranjuje državama da uskrate jednaku zaštitu zakona bilo kojoj osobi u njihovoj nadležnosti. Odlukom je proglašeno da se odvojeni obrazovni objekti za bijelu i Afroamerikanac studenti su u biti bili nejednaki. Stoga je odbacio kao neprimjenjivu za javno obrazovanje zasebnu, ali jednaku doktrinu, koju je Vrhovni sud iznio u Plessy v. Ferguson (1896), prema kojem zakoni obvezujući odvojeni javni objekti za bijelce i Afroamerikance ne krše klauzulu o jednakoj zaštiti ako su objekti približno jednaki. Iako se odluka iz 1954. strogo odnosila samo na javne škole, implicirala je da segregacija nije dopuštena u drugim javnim objektima. Smatra se jednim od najvažnijih presuda u povijesti suda, Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka pomogao nadahnuti Amerikanca pokret za ljudska prava kasnih 1950-ih i 1960-ih.

Američki vrhovni sud: Brown protiv Odbora za obrazovanje Topeke

Vrhovni sud SAD-a: Brown protiv Odbora za obrazovanje Topeke Majka koja svojoj kćeri objašnjava značaj presude Vrhovnog suda iz 1954. godine Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka ; fotografirano na stepenicama Vrhovnog suda SAD-a u Washingtonu, 19. studenog 1954. New York World-Telegram & Sun Collection / Kongresna knjižnica, Washington, DC (LC-USZ62-127042)



Američki pokret za građanska prava Događaji keyboard_arrow_left zadana slika Jahači slobode Ožujka na Washington Johnson potpisujući Zakon o građanskim pravima iz 1964. godine policija u Wattsu, 1966 Mildred i Richard Loving Jadni ljudi Brown protiv Odbora za obrazovanje Topeketipkovnica_strelica_desno

Slučaj je saslušan kao objedinjavanje četiri tužbe kolektivne tužbe koje je u ime Afroamerikanaca u četiri države pokrenulo Nacionalno udruženje za unapređivanje obojenih ljudi (NAACP). osnovno i Srednja škola studenti kojima je odbijen prijem u potpuno bijele javne škole. U Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka (1951.), Briggs v. Elliott (1951.) i Davise v. Županijski školski odbor okruga Prince Edward (1952.), američki okružni sudovi u Kansasu, Južnoj Karolini, odnosno Virginiji, presuđivali su na temelju Plessy da tužitelji nisu lišeni jednake zaštite jer su škole koje su pohađali bile usporedive sa potpuno bijelim školama ili će to postati nakon završetka poboljšanja koja je naložio okružni sud. U Gebhart v. Belton (1952), međutim, Delaware Court of Chancery, također se oslanjajući na Plessy , utvrdio je da je povrijeđeno pravo tužitelja na jednaku zaštitu jer su afroameričke škole u gotovo svim relevantnim aspektima bile inferiorne u odnosu na bijele škole. Optuženici u odlukama okružnog suda žalili su se izravno Vrhovnom sudu, dok su se oni u Gebhart dobili su certiorari (nalog za preispitivanje tužbe nižeg suda). Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka raspravljalo se 9. prosinca 1952 .; odvjetnik koji je raspravljao u ime tužitelja bio je Thurgood Marshall , koji je kasnije služio kao suradnik pravda Vrhovnog suda (1967–91). Slučaj je reorganiziran 8. prosinca 1953. godine kako bi se riješilo pitanje jesu li tvorci četrnaestog Amandman shvatio bi da nije u skladu s rasnom segregacijom u javnom obrazovanju. Odlukom iz 1954. utvrđeno je da povijesni dokazi koji se odnose na to pitanje nisu konačni.



Analizirajte kako se Vrhovni sud SAD-a promijenio pod pres. Franklin Roosevelt i upoznati njegovu ulogu u pokretu za građanska prava

Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka (Slijeva udesno) Odvjetnici George E.C. Hayes, Thurgood Marshall i James M. Nabrit, mlađi, slave ispred američkog Vrhovnog suda u Washingtonu, nakon što je Sud presudio u Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka da je rasna segregacija u javnim školama bila neustavna, 17. svibnja 1954. AP Images

Analizirajte kako se Vrhovni sud SAD-a promijenio pod pres. Franklin Roosevelt i upoznati njegovu ulogu u pokretu za građanska prava Plessy v. Ferguson i Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka bile su dvije povijesne odluke američkog Vrhovnog suda o građanskim pravima. Encyclopædia Britannica, Inc. Pogledajte sve videozapise za ovaj članak



Pišući za sud, glavni sudac Earl Warren ustvrdio je da se na pitanje jesu li rasno odvojene javne škole u osnovi nejednake i prema tome izvan dosega zasebne, ali jednake doktrine, moglo odgovoriti samo razmatranjem učinka same segregacije na javno obrazovanje. Pozivajući se na presude Vrhovnog suda u Znoj v. Slikar (1950) i McLaurin v. Regenti države Oklahoma za visoko obrazovanje (1950.), koji je na postdiplomskim studijama prepoznao nematerijalne nejednakosti između afroameričkih i potpuno bijelih škola, Warren je smatrao da su takve nejednakosti postojale i među školama u slučaju prije njega, unatoč njihovoj jednakosti s obzirom na opipljive čimbenike kao što su zgrade i nastavni programi . Konkretno, složio se s nalazom okružnog suda u Kansasu da je politika prisiljavanja afroameričke djece da pohađaju odvojene škole isključivo zbog njihove rase stvorila u njima osjećaj inferiornosti koji im je potkopao motivaciju za učenje i lišio ih obrazovnih mogućnosti koje bi željeli uživajte u rasno integriran školama. Ovaj je nalaz, primijetio je, u velikoj mjeri podržao suvremena psihološka istraživanja. Zaključio je da na polju javnog obrazovanja doktrini 'odvojeno, ali jednako' nema mjesta. Odvojene obrazovne ustanove u osnovi su nejednake.

U naknadnom mišljenju o pitanju olakšanja, koje se obično naziva Smeđa v. Odbor za obrazovanje Topeka (II) , tvrdio je od 11. do 14. travnja 1955. godine i odlučio 31. svibnja te godine, Warren je naložio okružnim sudovima i lokalnim školskim vlastima da poduzmu odgovarajuće korake integrirati javne škole u svojim jurisdikcijama svim namjernim brzinama. Međutim, javne škole u južnim državama ostale su gotovo u potpunosti odvojene do kasnih 1960-ih.