Sporedno obrazovanje

Sporedno obrazovanje , druga faza koja se tradicionalno nalazi u formalnom obrazovanju, započinje oko 11 do 13 godina i završava obično u dobi od 15 do 18 godina Dihotomija između osnovno obrazovanje a srednje obrazovanje je postupno postajalo manje izraženo, ne samo u kurikulumima već i u organizaciji. Proliferacija srednjih škola, nižih škola, nižih srednjih škola i drugih odjela stvorila je sustave s više od dvije faze.

Zbog njihovog širokog utjecaja u cijelom svijetu, prikladno je ukratko skicirati obrazovne obrasce nekoliko glavnih europskih nacija i Sjedinjenih Država.



koje europske zemlje graniče s Crnim morem

The francuski sustav

Francuska je započela niz obrazovnih reformi počevši od 1968. Suvremena Francuska ima prvi ciklus obrazovanja za svu djecu do 5. razreda. Prijelazni razredi 6 i 7 slijede razredi 8 i 9, koji obuhvaćaju takozvani ciklus usmjeravanja, u kojem studenti slijede određeni osnovni kurikulum, drugi strani jezik i zbirku izbornih predmeta. Do kraja 9. razreda moraju odlučiti hoće li nastaviti akademske predmete u višoj srednjoj školi ili će se baviti strukovnim mogućnostima. U principu, roditelji, učenici i škola savjetnici mora postići dogovor o ovoj odluci, ali postoje žalbeni postupci za rješavanje razlika.



Učenici od 15 do 18 godina ulaze u dva liceja ili srednje škole: (1) licej općeg i tehnološkog obrazovanja ( opća i tehnološka gimnazija, ili LEGT) nasljednik je tradicionalnog akademskog liceja iz prošlosti; (2) strukovno-obrazovni licej ( strukovna škola, ili LEP) obuhvaća niz strukovno-tehničkih studija i osposobljavanja. Kurikulum LEGT-a započinje u 10. razredu s određenim praćenim osnovnim tečajevima koji vode u 11. i 12. razredu do specijalizacija iz bilo kojeg od pet predmetnih područja: književno-filozofskih studija, ekonomije i društvenih znanosti, matematike i fizičkih znanosti, znanosti o zemlji i bioloških znanosti i znanstvene i industrijske tehnologije. U 10. i 11. razredu postoji zajednička jezgra predmeta plus mogućnosti, ali u 12. razredu svi su predmeti, koji su izborni, orijentirani na glavno studentsko područje studija. The matura ispit položen na kraju ovih studija osposobljava studente za sveučilište ulaz.

Srednje strukovno obrazovanje uključuje trogodišnji izbor fakultativnih tečajeva koji vode do jednog od 30-ak tehničkih diplome. Umjesto toga, student se može odlučiti za jednogodišnji tečaj koji nema određene kvalifikacije ili se može odlučiti za njega naukovanje trening na radnom mjestu.



Njemački sustav

U Njemačkoj su škole u nadležnosti vlada država, ili Zemlje, a struktura osnovnog i srednjeg obrazovanja nije u potpunosti konzistentna u cijeloj naciji. Međutim, u svim državama razdoblje osnovnog obrazovanja obuhvaća osam ili devet razreda. Nakon tog razdoblja, učenicima su na raspolaganju tri osnovne mogućnosti. Mogu, nakon savjetovanje od strane učitelja u osnovnoj školi i na zahtjev roditelja, biti smješteni u Stvaran škola, do Srednja škola, ili a Srednja škola , posljednji predstavlja nastavak osnovnog obrazovanja.

Oni učenici koji pohađaju Srednja škola nastaviti sa njihovim proučavanjem jezika, aritmetike, zemljopisa, povijesti, znanosti, glazbe, umjetnosti i tjelesnog odgoja. Nakon završetka četverogodišnjeg ili petogodišnjeg programa studija na Srednja škola, učenik obično ulazi u naukovanje.

U Njemačkoj se pojam srednja škola odnosi na institucije koje nude tečajeve koji vode do svjedodžbe zrelosti ( Potvrda o završenoj srednjoj školi ), kvalifikacija za upis u ustanovu iz više obrazovanje . The Srednja škola nudi učenicima dodatno opće obrazovanje, neke predškolske tečajeve i studij engleskog jezika. U dobi od 16 godina studenti završavaju studijski program i prelaze u strukovnu školu ili prelaze na naukovanje.



Ako je akademski kvalificiran, učenik se također može prebaciti u Srednja škola . The Srednja škola, Treći alternativa za njemačku mladež nudi rigoroznu akademsku pripremu za visoko obrazovanje. Poput liceja u Francuskoj i gramatička skola u Engleskoj, Srednja škola dizajniran je za one studente koji su pokazali najviše akademskih obećanja; a njegov kurikulum, koji naglašava jezike, matematiku, prirodne i društvene znanosti, zahtijeva visoku razinu stupanj marljivosti kroz svih devet razreda. Neuspješni studenti u Srednja škola može se prenijeti na Srednja škola. Štoviše, sa 16 godina učenici mogu prekinuti akademski studij i upisati se u strukovnu školu.

Studenti u Srednja škola mora položiti ispit, Srednja škola , dajući im pravo na zrelost ako žele biti primljeni na njemačko sveučilište. Sadržaj Srednja škola prilagođava se fokusu studija, poput klasičnih jezika ili matematike, koje je student odabrao ranije.

The britanski sustav

Sjajno Britanije trenutni sustav srednjeg obrazovanja nasljednik je nešto starijeg sustava koji je učenike s 11 godina selekcijskim testovima dodijelio u jednu od tri vrste škola. Od pedesetih i šezdesetih godina ove su škole postupno zamijenjene jedinstvenim tipom škole koja se naziva opća škola, koja prima djecu bez obzira na sposobnost ili sposobnost i koja nudi akademske i strukovne programe pod jednim krovom.



U Britaniji se naziva prva faza obrazovanja osnovno obrazovanje i uključuje studente od 5 godina (4 u Sjevernoj Irskoj) do 11 (12 u Škotskoj). Tada je pohađa oko 90 posto učenika sveobuhvatan školama. Te su škole organizirane na različite načine, u dobi od 11 do 18 godina; 11–12 do 16; ili 12-14 do 16-18. Većina preostalih učenika srednjoškolsko obrazovanje stječe u srednjim suvremenim ili gimnazijama (to su ostaci starog trostranog školskog sustava), u koju su raspoređeni nakon selektivnih postupaka u dobi od 11 godina.

države s najviše izbornih glasova

Zakonom o reformi obrazovanja iz 1988. uspostavljen je nacionalni kurikulum i redoviti procjena performansa za djecu od 5 do 16 godina u svim državnim školama u Engleskoj i Walesu. Sličan zakon usvojen je u Sjevernoj Irskoj 1990. godine. U Engleskoj, Škotskoj i Walesu roditelji imaju zakonsko pravo izraziti sklonost određenoj školi.



Studenti koji traže upis na sveučilište moraju uspješno obaviti niz ispita koji rezultiraju Općom svjedodžbom o obrazovanju. Ovi ispiti imaju dvije razine: Opću svjedodžbu o srednjem obrazovanju (GCSE; prije uobičajena) i naprednu. Za upis na sveučilište potrebna je propisana kombinacija prolaza na GCSE i naprednom nivou iz predmeta kao što su engleski, strani jezik, prirodoslovlje i matematika. Kurikulum šestog razreda (tj. Onaj iz posljednje dvije godine srednje škole) u velikoj je mjeri usmjeren na pripremu za polaganje ispita na višoj razini i pruža intenzivnu specijalizaciju.

U Britaniji također postoji mala, odvojena, ali vrlo značajna skupina neovisnih škola. Te su osnovne i srednje škole financijski samoodržive. Najpoznatije od neovisnih škola su državne škole, od kojih su neke, posebno Eton i Harrow, dugo održavale ugledan ugled. Te su škole stoljećima akademski pripremale studente za visoko obrazovanje, obično na sveučilištima u Oxfordu i Cambridge , i u konačnici za vodstvo u britanskom životu. Iako kontroverzni element u britanskom obrazovanju i često optuživani za jačanje nevidljivih društvenih razlika, ove su institucije i dalje popularne.



Sovjetski sustav

Suvremene nacije koje su nekad formirale SAD imaju obrazovni obrazac koji se razlikuje od onog upravo opisanog. Prvi stupanj obrazovanja odvija se u osmogodišnjoj općeobrazovnoj školi. Nakon završetka osmogodišnje škole, ako su kvalificirani, učenici imaju otvoren niz srednjih škola, uključujući politehničke ili opće srednje škole i razne strukovne ili tehničke škole. Obrazovne vlasti pokušavaju učenicima pružiti produžene smjernice i sve ih više smještati u njih diferencirani studijski programi tijekom posljednjih nekoliko godina osnovne škole i prve dvije ili tri godine srednje škole. Mnogi od onih koji napuštaju osnovnu školu izravno se bave nekim zanimanjem. Najkritičniji za studente koji žele nastaviti školovanje je odabir za visoko obrazovanje sa 17 ili 18 godina. Sveučilišta i viši instituti primaju samo 15 do 20 posto diplomiranih srednjoškolskih institucija. Većina diplomanata politehničkih ili općih srednjih škola mora se zaposliti dvije ili tri godine, nakon čega kvalificirani mogu nastaviti visoko obrazovanje.

Američki sustav

Povijesno gledano, Sjedinjene Države malo su razlikovale osnovno i osnovno obrazovanje - tj. One niže škole koje su pripremale učenike za napredno (ili visoko) obrazovanje i one škole koje su samo pružale pismenost i neko opće obrazovanje za veće skupine djece. Ova baština dovela je u Sjedinjenim Državama do jedinstvenog sustava osnovnog i srednjeg obrazovanja za veliku većinu svojih učenika.



U Sjedinjenim Državama obrazovanje je odgovornost pojedinih država; stoga postoje neke varijacije u strukturi. Međutim, obično učenici s 13 ili 14 godina ulaze u kvartovsku srednju školu; tamo obrazovanje obično traje četiri godine, a studenti u prosjeku diplomiraju s 18 godina.

U Sjedinjenim Državama više od 80 posto srednjoškolskih skupina pohađa srednju školu. Američki je cilj desetljećima bio pružiti srednjoškolsko obrazovanje svima u okviru jedne vrste institucije koja se popularno naziva sveobuhvatnom Srednja škola . Iako precizno značenje ovog pojma često nije jasno, opće škole obično uključuju širok program općih i specijaliziranih kurikuluma i uklapaju širok spektar akademskih sposobnosti učenika. Dakle, u istoj američkoj srednjoj školi neki učenici planiraju nastaviti sveučilišni studij, a drugi traže završno srednje obrazovanje.